سرود و قرآن

40/8 ـ30/8

سخنرانی افتتاحیه و خیرمقدم:آقای دکتر محمد محسن بیگی، مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان

9ـ40/8

سخنرانی ریاست هیأت مدیره انجمن ایرانی تاریخ: آقای دکتر شهرام یوسفی فر

15/9ـ00/9

گزارش دبیر علمی همایش: آقای دکتر جمشید روستا

30/9ـ15/9

گزارش دبیر اجرایی همایش: آقای رحیم روح بخش

35/9 ـ30/9

برنامه ویژه رونمایی از کتاب سرکار خانم روح الامینی )با پخش کلیپ موزه آگیرا و سخنرانی جناب آقای دعاگویی، معاون محترم پژوهشی آموزش و پرورش کرمان)

50/9 ـ35/9

سخنرانی افتتاحیه علمی همایش: جناب آقای دکتر عبدالرسول خیر اندیش

05/10 ـ 50/9

سخنران

عنوان سخنرانی

زمان اجرا

دکتر ابوالفضل حسن آبادی، مدیریت اسناد و مطبوعات آستان قدس رضوی

تاریخنگاری باستانی  پاریزی و تاثیر آن بر تعمیق دانش محلی

معلمان تاریخ

10/30-10/45

دکترزهیر صیامیان گرجی، گروه تاریخ دانشگاه شهید بهشتی

«ایران از چشم ایرانی»

اهمیت و ضرورت آموزش تاریخ ملی از چشم­انداز تاریخ محلی

11ـ45/10

محمد امیر احمدزاده

گروه تاریخفرهنگی،پژوهشگاهعلومانسانیومطالعاتفرهنگی

کاربستِ رویکرد «تاریخ مفهومی»؛ راهکاری مهم در بهبود آموزش تاریخ

مطالعه­ی موردی تاریخ سال سوم متوسطه اول(پایه نهم)

11-11/15

علی عبداللهی نیا، دبیر تاریخ، آموزش و پروش رفسنجان

زمینه­های تاریخی، اجتماعی استقبال از مدارس دخترانه در شهرکرمان عصر ناصری و مظفری

30/11- /1511

فاطمه تقوایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح شهر ری

توسعه فرهنگی درمدارس وقفی

مطالعه موردی: مدرسه وقفی ترکان خاتون(قراختائیان کرمان)

45/11- 30/11

                        پرسش و پاسخ و جمع بندی

نماز و ناهار   13-12

اعضای میزگرد

عناوین مقالات

زمان اجرا

دکتر محمدرضا عسـکرانی

گروه تاریخ دانشگاه پیام نور، اصفهان

نقش مبلّغان مذهبی غرب در آموزش و پرورش عصر قاجاریه؛ مطالعه موردی: مدارس خارجیان در اصفهان

دکتر فرهاد دشتکی­نیا

گروه تاریخِ دانشگاهِ شهید باهنرِ کرمان

بررسیِ نقشِ رقابت­های میسیون­های مذهبی در تأسیسِ نخستین مدارسِ نوین در آذربایجان

سمیه بیاتی، دانشجوی دکترا تاریخ اسلام، دانشگاه شیراز

بررسی نقش میسیونرها در ترویج و تغییر آموزش و پرورش در عصر قاجار

نورالله پهلوان و فریدون سالار، دبیران تاریخ، آموزش و پرورش آمل

مدارس میسیونرهای مذهبی در زمان قاجار با تأکید بر دوران ناصرالدین­شاه و نقش آنان در تحولات ایران آن عصر

رضوان نعمتی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش اصفهان

عوامل شکل گیری مدارس خارجی درایران با تاکیدبر نقش فرهنگی این مدارس در اصفهان

نماز و ناهار   13-12

سخنران

عنوان سخنرانی

زمان اجرا

خانم دکتر طوبی فاضلی پور، پژوهشگر

دانش­آموز درونگرا، چالش پیش روی معلمان

(طرح درس بخش هنر و معماری عصر مغول و تیموری در کتاب تاریخ 2 رشته ادبیات و علوم انسانی با تکیه بر مشارکت دانش­آموزان درونگرا)

15/13ـ13

خانم دکتر سارا اسدپور، علوم تربیتی دانشگاه باهنر کرمان

تحلیل محتوای کتاب درسی تاریخ ایران و جهان باستان پایه دهم بر اساس مؤلفه های تفکر انتقادی

30/13ـ15/13

رزا معماری، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش اراک

بررسی محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان(2): از بعثت پیامبر اسلام تا پایان صفویه

 از دو روش مک لافلین و گانینگ

45/13ـ30/13

مسیح جواهردهی، کارشناس تاریخ شفاهی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ج.ا.ا

بررسی محتوای دروس پایه به روایت تاریخ شفاهی ایران

14 – 45/13

عبدالرضا کریمی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش کرمان

هویت ملی گمشده در کتاب  درسی تاریخ معاصر

15/14 - 14

پرسش وپاسخ و جمع بندی

30/14ـ 15/14

اعضای میزگرد

عناوین مقالات

زمان اجرا

مهرداد فردیار، پژوهشگر

مروری بر تاریخچه آموزش درس تاریخ در دوره قاجار و پروگرام رسمی آن در تحصیلات متوسطه

آمنه نجف زاده، پژوهشگر

آموزش و مراکز علمی در ایران باستان

زهرا مباشر امینی، دانشجوی دکتری تاریخ تمدن، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

مراکز علمی و آموزشی طبرستان در عصر علویان(250-316 ه-ق)

امید اخوی، دانشجویدکتریتاریخ،دانشگاهشیراز

واکاویتاثیرتصاویرکتابتاریخسال یازدهم (رشته ادبیات و علومانسانی)درانتقالمفاهیمبهدانشآموزان

مسعود دادبخش،دانشجوی دکتری تاریخ، دانشگاه خوارزمی

نو­سازی آموزش­وپرورش در دوران رضا شاه و تأثیرات آن بر مدارس زرتشتی ایران

دکتر حسین سلیمی

مقایسه محتوای آموزش تاریخ در کتاب­های مطالعات اجتماعی چهارم و پنجم

سخنران

عنوان سخنرانی

زمان اجرا

امیر آریایی نژاد، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش زابل

تجربیات معلمان تاریخ در ایجاد روحیه ی تحقیق  در تاریخ نزد دانش آموزان

45/14ـ30/14

اعظم کاظمی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش اصفهان

تاریخ اجتماعی و گرایش دانش آموزان به درس تاریخ

00/15ـ45/14

فاطمه مرتضوی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش بجنورد

راهکارهای ارتقای لذّت یادگیری در فرایند تدریس تاریخ و رویکردهای نوین در این حوزه

15/15ـ00/15

بهزاد جمادی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش خرمدره، زنجان

بررسی ضرورت واهداف شکل گیری سپاه دانش در آموزش و پرورش ایران دهه 40 هجری شمسی

30/15ـ15/15

فریده حشمتی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش تهران

نقش انجمن ایرانی تاریخ در گسترش دانش تاریخ

بررسی موردی: دانش افزایی معلمان تاریخ

45/15ـ 30/15

پرسش و پاسخ و جمع بندی

16-45/15

اعضای میزگرد

عناوین مقالات

زمان اجرا

زهرا شریفات، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش امیدیه خوزستان

نقشگردشعلمیدرتقویتیادگیریدرستاریخدرمدارس

زهرا گلستانی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش کرمان

راهکارهایی برای هدایت و تشویق استعدادهای تحصیلی دانش آموزان در حوزه مطالعات تاریخی

ملیحه توکلی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش کرمان

بررسی و تبیین تجربه آموزش دروس تاریخ متوسطه براساس بازدید از آثار مرتبط و اماکن تاریخی، فرهنگی

فاطمه امیر جباری، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش قزوین

راهکارهایارتقایلذتیادگیریدرفرایندتدریستاریخورویکردهاینویندراینحوزه : بررسی موردی روش ایفای نقش

سعید صمدی پور، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش تهران

تشکیل گروه های تلگرامی کلاسی، راهکاری برای بهبود آموزش تاریخ در مدارس

امرالله امینی سمیرمی، دبیر تاریخ، آموزش و پرورش سمیرم

کرمان در آیینه ی کلام باستانی پاریزی: «بررسیِ نقش و تاثیر استاد باستانی پاریزی در آموزش تاریخ با تاکید بر تاریخ محلی کرمان«